S6. Actividad2

Objetivo:

Identificar cuáles son las causas del maltrato infantil en zonas rurales y como afectan en el desempeño académico y social de los niños de educación básica, y de qué manera son atendidos estos casos por personal especializado de la Secretaría de Educación Pública del Estado.

Preguntas:

¿Cuántos casos documentados de violencia infantil están detectando en este ciclo escolar?

Solamente uno documentado, pudiera haber más pero los niños se rehúsan a declararlo.

¿Cuál es el procedimiento para detectar violencia infantil?

Observación, a partir de esta se puede detectar un niño maltratado y se hace a través de los docentes.

¿Cuál es el seguimiento que le dan a los casos de violencia infantil?

Detección, posteriormente se canaliza a la USAER para realizar una entrevista al niño, se toman evidencias y se hace de conocimiento al director quien gira una circular a los padres para que acudan a la Unidad.

¿De acuerdo a su experiencia, cual es la mayor causa de maltrato infantil?

Matrimonios reconstruidos, Alcoholismo y por presiones de lucubración sobre todo en niños con problemas de aprendizaje.

¿Han detectado casos de maltrato infantil dentro de la escuela?

No

¿Los directivos se involucran en el proceso de atención?

Sí, porque es el responsable de la institución y siempre está al pendiente de los casos.

¿Qué tanto pueden involucrarse, sin invadir la privacidad del entorno familiar?

Cuando se ha hablado con los padres, se han hecho cartas compromiso. Si llegaran a reincidir el paso a seguir es poner de conocimiento al DIF y es quien le da seguimiento al caso.

¿Han tenido repercusiones negativas a causa de la desaprobación de los padres para colaborar?

Enojos, gritos, pero regularmente han colaborado, hasta este momento no hemos llegado al DIF. Todo se ha logrado atender dentro de la institución.

¿Es la única institución educativa que atienden?

La USAER atiende cuatro escuelas, una urbana y tres rurales.

¿Su labor tiene resultados positivos en la reintegración de estos alumnos en el contexto educativo?

No siempre se tiene el resultado que uno desea, pero siempre dan el mejor esfuerzo para que los niños se sientan seguros en la escuela, con un porcentaje de logro por encima de la media.