lunes, 11 de junio de 2018
domingo, 10 de junio de 2018
sábado, 9 de junio de 2018
domingo, 3 de junio de 2018
Sesión 7. actividad 2
Sesión 7 Actividad 2
Aplicación de encuesta y análisis de resultados
Formato de encuesta
Universidad Abierta y a Distancia de México
Encuesta sobre violencia infantil
Cuestionario aplicado a padres de familia con hijos estudiando.
1.- Cuando era menor
de edad, ¿sus padres lo reprendían a través de regaños y llamadas de atención?
a) Siempre b) Casi siempre c) En ocasiones d) Nunca
2.- ¿Cuando eras
reprendido, te quedaba un sentimiento de culpa?
a) Siempre b) Casi siempre c) En ocasiones d) Nunca
3.- ¿Tus padre recurrían a los golpes como
correctivos en tu formación?
a) Siempre b) Casi siempre c) En ocasiones d) Nunca
4.- ¿Consideras que
la mejor forma de educar a un hijo es a través de correctivos?
a) Siempre b) Casi siempre c) En ocasiones d) Nunca
5.- Cuando tus hijos
incurren en alguna conducta negativa, ¿platicas con ellos para hacerles notar
que están en un error?
a) Siempre b) Casi siempre c) En ocasiones d) Nunca
6.- ¿Crees que sea un
problema la conducta de tus hijos?
a) Siempre b) Casi siempre c) En ocasiones d) Nunca
7.- ¿Crees que en
casa tienen una personalidad y en la escuela otra?
a) Siempre b) Casi siempre c) En ocasiones d) Nunca
8.- ¿Te has acercado
a un profesional para orientar la formación de tus hijos?
a) Siempre b) Casi siempre c) En ocasiones d) Nunca
9.- ¿Crees que la formación
que impartes a tus hijos es la mejor?
a) Siempre b) Casi siempre c) En ocasiones d) Nunca
10.- ¿Crees que la
violencia infantil sea un factor que incremente a la larga la violencia en las
calles?
a) Siempre b) Casi siempre c) En ocasiones d) Nunca
Resultados de la encuesta
Análisis de datos
Análisis de los resultados que
arrojaron la encuesta que se realizó en el
Estado de Tlaxcala a diez padres de familia en una zona semiurbana, a
fin de conocer que tanto existe la violencia infantil en el seno del hogar.
La mayoría de los entrevistados un
80 % tiene una edad entre los 30 y 45 años y el 20% restante tienen una edad por arriba de
los 50 años.
Pudimos percatarnos de que una mayoría eran reprendidos a través de
regaños cuando eran menores de edad.
Una mayoría se quedaba con un
sentimiento de culpa después de ser reprendido.
Un 60% fue víctima de golpes en
su infancia por conducto de sus padres tras haber cometido algún desmán.
Un 70% considera que la mejor
forma de educar es a través de correctivos mientras que un 30% considera que
solo en ocasiones.
Una gran mayoría considero
platicar con sus hijos para explicarles de manera verbal que están en un error.
La gran mayoría consideró que la
conducta de su hijo representa un problema.
Una minoría consideró que su hijo
tiene una doble personalidad en su hogar y en la escuela.
Casi nadie a buscado ayuda de profesionales
para apoyar en la formación de sus hijos.
La gran mayoría piensa que la
forma en que educa a sus hijos es la mejor.
La gran mayoría considera que la
violencia infantil incrementa la violencia en las calles.
Podemos concluir en que como
resultado de este sondeo existe violencia en el hogar de manera moderada, sin
embargo pudimos percatarnos de que esta genera inseguridad en los hijos y les
baja el autoestima y la mayoría de los padres cree que la forma en que educa a
sus hijos es la mejor.
S7. Actividad 1
Sesion 7. actividad 1
Reto de Pamela y sus amigos
Pamela y sus tres amigos se van a reunir el sábado en
la noche para cena, cada uno hará un platillo (Rodríguez, también).
Determina el nombre completo de cada uno
de los comensales, así como el tipo
de comida que preparará (uno de los muchachos irán cocinará ravioles).
1. Fernando
no llevará estofado.
2. Como la señorita Barrios está a
dieta, le dijo a Vargas que sólo podrá comer
el platillo que ella misma preparará.
3. Tina le pidió a la persona que preparará la
ensalada que la hiciera de vegetales crudos porque le encantan.
4. Diego y Ríos piensan que como la chica que va a
cocina el estofado es muy delgada, será la única que podrá disfrutar libremente
de todos los platillos.
5. Rodríguez, que hará el pastel, le preguntó a Fernando y a Tina de qué sabor lo
preferían
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Estofado
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Ensalada
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Pastel
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Ravioles
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Tina
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Pamela
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Diego
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Fernando
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Vargas
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Barrios
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Rodríguez
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Ríos
|
sábado, 26 de mayo de 2018
S6. Actividad2
Objetivo:
Identificar cuáles son las causas
del maltrato infantil en zonas rurales y como afectan en el desempeño académico
y social de los niños de educación básica, y de qué manera son atendidos estos
casos por personal especializado de la Secretaría de Educación Pública del
Estado.
Preguntas:
¿Cuántos casos documentados de violencia infantil están
detectando en este ciclo escolar?
Solamente uno documentado, pudiera haber más pero los niños
se rehúsan a declararlo.
¿Cuál es el procedimiento para detectar violencia infantil?
Observación, a partir de esta se puede detectar un niño
maltratado y se hace a través de los docentes.
¿Cuál es el seguimiento que le dan a los casos de violencia
infantil?
Detección, posteriormente se canaliza a la USAER para
realizar una entrevista al niño, se toman evidencias y se hace de conocimiento
al director quien gira una circular a los padres para que acudan a la Unidad.
¿De acuerdo a su experiencia, cual es la mayor causa de
maltrato infantil?
Matrimonios reconstruidos, Alcoholismo y por presiones de
lucubración sobre todo en niños con problemas de aprendizaje.
¿Han detectado casos de maltrato infantil dentro de la
escuela?
No
¿Los directivos se involucran en el proceso de atención?
Sí, porque es el responsable de la institución y siempre
está al pendiente de los casos.
¿Qué tanto pueden involucrarse, sin invadir la privacidad
del entorno familiar?
Cuando se ha hablado con los padres, se han hecho cartas
compromiso. Si llegaran a reincidir el paso a seguir es poner de conocimiento
al DIF y es quien le da seguimiento al caso.
¿Han tenido repercusiones negativas a causa de la desaprobación
de los padres para colaborar?
Enojos, gritos, pero regularmente han colaborado, hasta este
momento no hemos llegado al DIF. Todo se ha logrado atender dentro de la
institución.
¿Es la única institución educativa que atienden?
La USAER atiende cuatro escuelas, una urbana y tres rurales.
¿Su labor tiene resultados positivos en la reintegración de
estos alumnos en el contexto educativo?
No siempre se tiene el resultado que uno desea, pero siempre
dan el mejor esfuerzo para que los niños se sientan seguros en la escuela, con
un porcentaje de logro por encima de la media.
S6. ACTIVIDAD1
Unidad 2. Sesión 6.
Actividad 1.
Bitácora de
Investigación.
Escuela Primaria
Daniel Delgadillo
Colonia José María
Morelos, Apizaco, Tlaxcala.
Fecha: 21 de mayo de
2018.
Acudo a la institución con la finalidad de detectar casos de maltrato
infantil, cabe hacer mención que esta localidad se encuentra identificada como
de alta marginación dentro del municipio de Apizaco, aun cuando este es uno de
los más importantes del estado de Tlaxcala.
Solcito audiencia con el Director de la escuela, a quien le pregunto de manera informal si
existen algunos casos detectados de maltrato infantil, y me responde con imprecisión que sí, pero no tiene
detalles acerca de estas cuestiones. Por lo que me orienta acudir a la USAER no.
02 (Unidad de Servicios de Atención a la Escuela Regular), con instalaciones
dentro de esta institución y me puedo percatar que cuentan con personal para
atender a niños con necesidades educativas especiales, con o sin discapacidad,
(docente de apoyo, psicólogo, trabajadora social y docente de comunicación
humana).
Tuve la oportunidad de charlar con la trabajadora social con la
finalidad de indagar sobre los casos que se han detectado de violencia infantil
y me comentó que son pocos los casos documentados, aunque existen sospechas de
que podrían existir más, y me explica de qué manera repercuten estas acciones
en el desempeño académico de los niños.
Debido a la escasez de tiempo y a la improvisación de mi visita no pude
investigar más al respecto pero de una manera muy amable accedió poder
brindarme una entrevista el 24 de mayo del presente.
Al final del recorrido puedo concluir en que es una institución que
cuenta con muchos alumnos con problemas de conducta, falta de atención y
ausentismo, debido a diversos factores que se asocian en muchos de los casos
con la violencia infantil como resultado de familias disfuncionales o reconstituidas.
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